Date/Heure actuelle: 17 novembre 2017


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Pour une meilleure connaissance des programmes prometteurs et modèles pour prévenir la criminalité

Pour une meilleure connaissance des programmes prometteurs et modèles pour prévenir la criminalité

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Public Safety CanadaCe projet est financé par la Stratégie nationale pour la prévention du crime (SNPC) et géré par le Centre national de prévention du crime (CNPC) grâce à l’entremise du Fonds d’action en prévention du crime et s’étend sur une période de trois ans : du 1er avril 2009 au 31 mars 2012.  

Ce projet met l’accent sur la création et le partage de connaissances pratiques des programmes prometteurs et modèles pour prévenir la criminalité du CNPC et des outils ayant pour but de réduire la criminalité.  Le terme «  programmes prometteurs et modèles pour prévenir la criminalité » signifie des programmes efficaces axés sur la preuve qui s’attaquent à de multiples facteurs de risque pour les populations et les endroits à haut risque. Vous pouvez consulter la liste des « programmes prometteurs et modèles pour prévenir la criminalité »  du CNPC en vous rendant au http://www.securitepublique.gc.ca/res/cp/res/2008-pcpp-fra.aspx. Ce projet met également l’accent sur les techniques de transfert efficace des connaissances et leur application.

Ce projet profite également des rencontres des communautés de praticiens regroupant divers intervenants dans le domaine de la prévention du crime pour évaluer les techniques de transfert des connaissances utilisées dans la région atlantique.  Par « transfert des connaissances », nous entendons le processus de création et de facilitation de l’échange de renseignements pertinents.  Ces sessions des communautés de praticiens permettent de souligner les techniques spécifiques utilisées par les membres pour mettre en œuvre et partager les connaissances relatives aux initiatives communautaires.  Ces sessions ont pour but de mettre en valeur les succès en matière de transfert des connaissances relatif à la prévention du crime pour que les meilleures pratiques deviennent des pratiques usuelles.

De plus, ce projet utilise également les rencontres des communautés de praticiens qui incluent une diversité d’intervenants et de détenteurs des connaissances pour évaluer et apprécier les techniques spécifiques de transfert de connaissances (interpersonnelles et non personnelles) employées dans la région atlantique.